2013年5月13日      星期一      天气：晴

        中午民办娄塘小学举行了二年级讲故事比赛。二年级的小朋友绘声绘色地给我们讲了她们所喜欢的故事，有儿童寓言，有历史小故事，用小朋友特有的稚嫩声线讲出来，倒是活灵活现的。小朋友们还是很重视这种比赛，每个人都很认真，每个班的老师也都很重视这次活动，很多班级都有准备背景图片，或者播放背景音乐。故事，特别是优秀的故事作品对儿童成长有着重要影响，因此，讲故事比赛对低年级学生来说还是很有意义的。

        下午学校有个防震训练，这次活动选择了5月13日举行，是5.12汶川地震的后一天，在这天举行防震训练具有特殊意义。通过这次训练让大家提高防震安全意识，加强自救行为。同时也在汶川地震五周年之际，给予汶川地震遇难同胞深切的缅怀。在防震训练中，我们被安排到第二层楼照看，当第一个警报铃响起的时候，所有学生都快速地躲在书桌底下，手抱着头，班主任老师则指导学生怎么安全自救。过了三分钟，当第二个警报铃响起，所有学生都走出教室，很多班级习惯排队，跑下楼梯。由于一幢楼只有一个楼道，所以会有些拥挤，但是整体来说并不乱，所以班级跑到操场的速度也是很快的。在防震演练后就是校长讲话，针对防震的表现给予点评。在校长讲话过程中我们发现还有学生留着教室里，我们感到很疑惑，出于人本主义，每个学生都不应该放弃，在这一点上学校还是存在一点疏忽的。后来，陆老师在机构给我们做督导，在督导过程中也提到这一点，校方说这个学生存在肢体残疾，不便行动。对于这类群体，学校应该有一套方案，在危险来临的时候，学校应该有人帮助这些学生逃生。每个人都有生存的权力，我们必须抱着对生命不抛弃、不放弃的原则。

        陆老师在督导时候，给我们提出一些实习的具体要求，对于怎么开始小组也提出了一些建议。五月是学校活动密集的月份，接下来我们可能要很忙碌。这周我们将要写完小组策划书，下周开始要进行小组活动。对于小组活动我们在上学期开展过，付老师也给了我们很多专业的指导。这次小组活动在一个陌生的环境里面，面对一群和我们年龄相差很大的小学生，对于我们来说还是有很大的挑战。无论挑战有多大，我们必须迎难而上，因为这既是我们的实习任务，也是一次提高我们自己专业能力的很好机会。记得毕淑敏在《精神的三间小屋》中写道：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”对于我们社会工作者而言，后面两者都是极为重要的，要努力，要真诚地对待每一次的任务，未来虽然难以预料，但是思想的高度永远决定你所走的长度。

作者：陈佳宇